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Medien in die Schule

Unterrichtsmaterialien, Werkzeugkästen und Praxisanwendungen für Lehr- und pädagogische Fachkräfte

Die Unterrichtsmaterialreihe Medien in die Schule bietet zu den zentralen Medienarten und Medienformaten zahlreiche Unterrichtsanregungen und mediendidaktische Werkzeuge. Sie unterstützt Lehrende, Jugendliche bei der kompetenten Nutzung ihrer Leitmedien zu begleiten, für Gefahrenaspekte zu sensibilisieren und ihnen Handlungsmöglichkeiten zu vermitteln.

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Unterrichtseinheiten

Unterschiedliche methodische Anregungen und Inhalte je nach Niveau der Klasse sowohl in Sek. I (ab der 7. Klassenstufe) und II.

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Werkzeugkästen

Die Werkzeugkästen bieten zahlreiche methodische und didaktische Beispiele zur Integrierung digitaler Medien in den Unterricht.

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Studie Bildungspartnerschaften

Die Studie richtet den Fokus auf die Zusammenarbeit von Schulen und außerschulischen Akteuren der Medienbildung.

Studie und Onlinetool

Das bieten wir Ihnen

Thematische Vielfalt

Jugendmedienschutz, Realität und Fiktion, Internet, Nachrichten, Smartphone, Apps, Webdienste, Hate Speech und Fake News

Methodische Vielfalt

Schülerzentrierung, Anpassungen an individuelle Rahmenbedinungungen möglich, Einsatz von Medientools

Flexibilität

Einsetzbar im Regelunterricht, für Projekttage- und Wochen, Alternativmethoden, Zusatzangebote

Zielgruppen Sek. I&II

Abgestufte Schwierigkeitsgrade, verschiedene Diskussionsanlässe, Anregungen für erweiterte Übungen

Einsatz im Unterricht

Erstellung durch Fachautoren, Erprobung an Schulen, aufgenommen in Bildungsserver der Länder

Freie Nutzung

Freie Verwendung und Bearbeitung durch freie Lizenzen (CC-BY-SA) und offene Dokumente (OER)

Neuigkeiten

Unterrichtsmaterialreihe „Medien in die Schule“ in neuem Design und mit neuen Inhalten

Ab sofort steht unter www.medien-in-die-schule.de ein komplett überarbeitetes Portal mit Unterrichtsmaterialien rund um digitale Themen zur Verfügung. Die neue Website ist zielgruppengerecht ...
13.12.2018
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Studie: Fake News im Bundestagswahlkampf 2017

Die neue Studie „Fakten statt Fakes. Verursacher, Verbreitungswege und Wirkungen von Fake News im Bundestagswahlkampf 2017“ von der Stiftung Neue Verantwortung bietet zahlreiche ...
27.03.2018
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Onlinejournalismus in der Diskussion – Veröffentlichung des neuen Unterrichtsmaterials „Meinung im Netz gestalten“

„Jeder macht sich seine Nachrichten selbst“ – so beschrieb Steven Erlanger der New York Times Europe auf der Münchener Sicherheitskonferenz – vielleicht ein wenig übertrieben oder dystopisch – ...
31.05.2017
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