Zeitbedarf: 25 Min.
Aufgabe:
Formulieren von Handlungsempfehlungen gegen Rechtsextremismus im Netz
Lernziel:
Kennen von Handlungs- und Meldemöglichkeiten gegen Rechtsextremismus im Netz
Ablauf:
Ausgangspunkt für ein Klassengespräch ist die Frage:
Wie gehe ich damit um, wenn ich mit rechten Inhalten im Netz konfrontiert werde oder mitbekomme, dass der/die Freund*in auf rechten Webseiten surft bzw. rechte Kommentare postet und teilt?
Im Gesprächsverlauf werden Ideen für Handlungs- und Meldemöglichkeiten gegen Rechtsextremismus im Netz gesammelt und an Tafel/Flipchart/Whiteboard festgehalten.
Mithilfe des Materialblatt_Demokratie_10 Materialblatt_Demokratie_10 Materialblatt_Demokratie_10 werden in Gruppenarbeit die Handlungs- und Meldemöglichkeiten erarbeitet, die bereits genannten ergänzt und daraus gemeinsam Handlungsempfehlungen formuliert. Dafür kann auch ein Tool aus dem Werkzeugkasten kollaboratives Lernen im Netz genutzt werden.
Alternativ:
Auf der Webseite www.netz-gegen-nazis.de/artikel/argumente-gegen-pegida-9890 finden sich verschiedene Argumentationen und Grafiken gegen Pegida, die in einem Klassengespräch analysiert und von den Schüler*innen als Ausgangspunkt genutzt werden können, um zu einem (aktuellen) Thema eigene kreative Gegen-Ideen zu entwickeln.
Für die Gestaltung der Gegen-Idee kann auch eine App genutzt werden (siehe Werkzeugkasten Lernen & Lehren mit Apps).
Hinweise:
Unterstützend für die Wertediskussion können die Spielregeln aus der UE1b genutzt werden.
Materialien:
